Tarih Öğrenmenin Bireye ve Topluma Faydaları Nelerdir?

Tarih Öğrenmenin Bireye Faydaları Tarih öğrenmenin bireye birçok açıdan önemli faydaları vardır. İşte tarih öğrenmenin birey üzerindeki en temel etkileri: 1. Eleştirel Düşünme Becerisi Geliştirir Tarihi olaylar ve süreçler, birçok farklı perspektiften incelenir. Bu sayede birey, olaylara tek yönlü bakmayı bırakır ve olayları çok boyutlu bir şekilde değerlendirmeyi öğrenir. Eleştirel …

Devamını Oku

9. Sınıf Tarih 1.Dönem 1.Yazılı Cevap Anahtarı (Zor Sınav)

1-) İnsan topluluklarının geçmişteki yaşayışlarını, kültür ve uygarlıklarını, birbiriyle olan ilişkilerini, (antlaşma, ticaret, savaş vb.) yer ve zaman göstererek, neden-sonuç ilişkisi içerisinde, belgelere dayalı olarak objektif biçimde inceleyen bilim dalına tarih denir. Yukarıda tarihin tanımı verilmiştir. Buna  göre aşağıdaki metinde tanım içerisinde yer alan ifadeleri belirtiniz.  Yavuz Sultan Selim Çaldıran …

Devamını Oku

Türk İslam Devletlerinde Ordu

Türkler İslâmiyete girdikten sonra da eskiden olduğu gibi orduya büyük önem vermişlerdir. Orduda, Abbasi ve Samanoğulları’nı örnek almışlardır. Karahanlı ve Selçuklularda, onlu sistem uygulanmaya devam etmiştir.  Gulam Sistemi Bu sisteme göre çoğu Türklerden olmak üzere satın alınan veya savaşlarda esir alınan çocuklar gulamhane adı verilen yere gönderilirdi. Bu çocuklar burada …

Devamını Oku

9. Sınıf Tarih Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Cevap Anahtarı

CEVAP ANAHTARI 1) “Tarih bir zincirin halkaları gibi birbiriyle bağlantılıdır.” Sözü tarihin tanımında geçen hangi kelime ile bağlantılıdır. Cevap: Neden ve sonuç ilkesiyle bağlantılıdır. Tarihte bir olayın sonucu diğer bir olayın başlangıcıdır.  2) Tarih bilimi deney ve gözlem yöntemini kullanabilir mi? Açıklayınız. Cevap: Tarihte deney ve gözlem yoktur. Tarihteki her olay ne …

Devamını Oku

9. Sınıf Tarih Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Cevap Anahtarı

CEVAP ANAHTARI 1-)  İnsan, geçmiş, öznellik, yer ve zaman, afet, deney ve gözlem, neden ve sonuç, tarafsızlık, tekrar.  Yukarıda size verilen kelimelerden tarihin tanımında kullandıklarınızı yazınız.  İnsan, geçmiş, yer ve zaman, neden ve sonuç, tarafsızlık.  2-) Bir olay veya olgunun tarihin konusu olabilmesi için, etkilerinin değişik alanlarda ve uzun süre …

Devamını Oku

9. Sınıf Tarih Dersi 1.Dönem 1.Yazılı

2016-2017 eğitim öğretim yılının tüm öğrencilerimize başarılar getirmesini diliyoruz. Bu sene tarihyolu.com eğitim sitesi olarak bir ilke imza atıyoruz. Yazılı sınav sorularını öğrenci seviyelerine göre zorluk derecelerine ayırdık. Aşağıdaki 9. sınıflar için hazırlamış olduğumuz sınavımızı  kısmen zor (soruların yarısı tüm öğrencilerin yapabileceği şekilde) sorulardan  hazırlamaya çalıştık. Yorumlarınızı ve eleştirilerinizi bekliyoruz. İstekleriniz ve ilkelerimiz …

Devamını Oku

9. Sınıf Tarih Dersi 1.Dönem 1. Yazılı

2016-2017 eğitim öğretim yılının tüm öğrencilerimize başarılar getirmesini diliyoruz. Bu sene tarihyolu.com eğitim sitesi olarak bir ilke imza atıyoruz. Yazılı sınav sorularını öğrenci seviyelerine göre zorluk derecelerine ayırdık. Aşağıdaki 9. sınıflar için hazırlamış olduğumuz sınavımızı  orta zorlukta sorulardan  hazırlamaya çalıştık. En azından bizce öyle. 🙂 Yorumlarınızı ve eleştirilerinizi bekliyoruz. İstekleriniz …

Devamını Oku

9. Sınıf Tarih Dersi 1.Dönem 1.Yazılı

2016-2017 eğitim öğretim yılının tüm öğrencilerimize başarılar getirmesini diliyoruz. Bu sene tarihyolu.com eğitim sitesi olarak bir ilke imza atıyoruz. Yazılı sınav sorularını öğrenci seviyelerine göre zorluk derecelerine ayırdık. Aşağıdaki 9. sınıflar için hazırlamış olduğumuz sınavımızı  kolay sorulardan (sorulardan bir veya iki tanesi biraz zor olabilir)  hazırlamaya çalıştık. En azından bizce …

Devamını Oku